Suzana Barbosa

Há muito se fala sobre a revolução tecnológica e como ela mudou o mundo,cada pessoa, seus hábitos e consequentemente suas culturas. E diferente de todas as outras grandes revoluções da humanidade, ela mudou todas as culturas ao mesmo tempo e deixou o mundo conectado e sem fronteiras.

Silêncio. Momento de escuta. Quietude interna e externa para aumentar o grau de autopercepção. Momento de autorreconhecimento e autocuidado. Parada estratégica para repor as energias, colocar os pensamentos em ordem, identificar, acolher e ressignificar sentimentos. Perceber como está o corpo, fazer um alongamento e uma respiração profunda. Permitir-se um breve retrospecto das últimas 24 horas, avaliar o que funcionou e as oportunidades de melhoria, identificar em que momentos do dia a disposição esteve no auge. Ações que podem ser realizadas em menos de cinco minutos e que, com o tempo, nos conecta com a nossa essência, com nosso eu mais profundo e criativo, onde encontramos as respostas para as perguntas mais relevantes da nossa vida e onde nos fortalecemos.

Neste mês de março em que, mundialmente, celebra-se os avanços e conquistas das mulheres, convidamos algumas gestoras públicas brasileiras para responder a seguinte pergunta: Como é ser uma liderança feminina no setor público?

Confira a matéria do Jornal Britânico The Guardian sobre violência doméstica e o programa de reabilitação da polícia civil para homens violentos no Espírito Santo – “Homem que é Homem”, do qual faz parte uma das finalistas do Prêmio Espírito Público, na categoria Segurança Pública, a servidora Gracimeri Gaviorno.
Em entrevista para o The Guardian, Gaviorno fala do problema da cultura machista no país e dos diversos avanços que o programa vem obtendo desde sua criação.

Na semana em que se celebra o Dia Mundial dos Direitos Humanos,  juíza da 3ª Vara de Violência Doméstica e Familiar de Campo Grande, no Mato Grosso do Sul diz que preciso acabar com a distorção sobre o que são Direitos Humanos

É imprescindível cuidar dos professores se queremos uma educação de qualidade. Não trata-se de vitimizar os profissionais de educação, tampouco romantizar a profissão, na verdade, achamos necessário reconhecer os desafios que envolvem as professoras e professores e, principalmente, ter coragem para enfrentá-los, de forma efetiva e, sobretudo, com foco nas pessoas – que são as maiores responsáveis pelas transformações que acreditamos para a educação pública.